Heute haben wir gleich an zwei künstlerischen Projekten gearbeitet. Einerseits wurden unsere Vögelchen aus Küchenrolle bemalt, andererseits haben wir eine Blumenwiese mit zwei unterschiedlichen Drucktechniken gedruckt. Die Ergebnisse kann man ab nächster Woche in unserer Klasse und am Gang bewundern.
In der textilen Werkgruppe sind in den letzten Wochen nette, österliche Makrameekleinigkeiten entstanden.
Heute wurden die gebastelten Osterkörbchen im Arenbergpark gesucht und gefunden.
Gestern hatten wir Besuch einer Koala-Expertin. Ihr Vortrag war sehr gut vorbereitet, strukturiert und ansprechend. Wir haben erfahren, was das Wort „Koala“ in der Sprache der australischen Ureinwohner bedeutet, warum Koalas keine Verdauungsprobleme haben, obwohl sie sich nur von den Blättern des Eukalyptusbaumes ernähren und warum sie Stunden lang auf dem selben Ast sitzen können ohne dass ihnen der Po wehtut.
Danke für deine tolle Projektschularbeit, liebe Mona!
Auch in diesem Jahr waren wir wieder 4 Mal Eis laufen. Die ersten drei Termine übten wir intensiv beim Wiener Eislaufverein. Mit 4 Begleitpersonen können wir auch mit den jungen Kindern sofort fahren. Großen Dank für die Unterstützung an dieser Stelle an Mathias Tötzl.
Zum Abschluss gab es dann nach den Semesterferien noch einen Vormittag beim „Wiener Eistraum“ vor dem Rathaus. An diesem Tag hatten wir großes Glück mit dem Wetter und viel Spaß auf dem Eis.
Die Erde ist keine feste Kugel. Dass sie verschiedene Schichten hat, das haben wir uns auf verschiedenste Arten verdeutlicht.
Eine heiße flüssige Masse kühlt an der Oberfläche ab und entwickelt eine Kruste. Im Inneren bleibt die Temperatur höher. Das haben wir uns mit einem selbst gekochten Pudding veranschaulicht.
Am nächsten Tag haben die Kinde ein Schema aus verschiedenfarbigen Kreisen gebastelt und die einzelnen Schichten ( Erdkruste, äußerer Erdmantel, innerer Erdmantel und Erdkern) beschriftet.
Im letzten Schritt haben wir uns in einer Partnerarbeit ein 3D Modell aus Knetmasse gebaut.
Die Kinder haben dann die Kruste noch mit Wasser und fiktiven Kontinenten überzogen, die Kugel in der Mitte durchgeschnitten und so konnte jede/r ein Schichtmodell mit nach Hause nehmen.
Für eine motopädagogische Turnstunde hat jedes Kind einen Luftballon aufgeblasen. Ibrahim hatte im Klassenrat den Wunsch geäußert die Klasse im Fasching mit Ballons zu schmücken. Bevor wir das gemacht haben, haben wir die Luftballons aber noch mit allen Sinnen erlebt. Wir hatten viel Spaß mit den Ballons zu experimentieren und erfreuten uns an den vielen bunten Farben. Nach dem Toben zur Musik konnten sich die Kinder bei einer Massage entspannen.
Jede Woche kommt Juliette in unsere Klasse um mit uns auf Englisch zu singen, zu reimen, zu sprechen, oder um uns Geschichte zu erzählen. Vor einiger Zeit haben wir ein Lied über die Wochentage gesungen.
Thank you, Julie!
In diese Woche hatten wir Unterstützung durch Zeyad Hussein.
Zeyad war bis 2020 Schüler der M1 und absolviert gerade sein letztes Jahr in der Mittelschule. Im Rahmen seiner Berufsorientierung absolvierte er 4 berufspraktische Tage in unserer Klasse.
Zeyad hat uns und die Kinder sehr unterstützt. Für uns war es schön einen kleinen Einblick zu haben, wie es unseren ehemaligen Schülern geht und wie sie sich weiterentwickeln.
Vielen Dank Zeyad!
In den letzten 7 Wochen fuhren wir jeden Freitag ins Simmeringer Bad. Dort fand für uns, gemeinsam mit den Kindern der M4, der Schwimmkurs statt. Normalerweise hat jede Volksschulklasse in Wien in der 4. Schulstufe einen Schwimmkurs.
Für die Mehrstufenklassen werden immer 3. und 4. Klasse zusammengezogen. Die Kosten für den Kurs und den Eintritt ins Schwimmbad übernimmt die Stadt Wien.
Für die Kinder ist dies eine tolle Gelegenheit ihre Fertigkeiten im Wasser zu verbessern und dabei auch noch eine Schwimmprüfung abzulegen.
Wir gratulieren allen Kindern unserer Klasse zu den erworbenen Abzeichen und Ausweisen.
Mehr Bilder vom Kurs können wir euch nicht bieten, wir haben die Kinder beim Schwimmen natürlich nicht fotografiert, aber dafür haben wir kurze Stellungnahmen der WassersportlerInnen.
Maxi: Das war cool. Ich habe den Freischwimmer bekommen. Wir haben auch lustige Spiele gespielt.
Finn: Ich kann jetzt besser schwimmen. Ich habe jetzt den Freischwimmer. Ich kann jetzt tauchen ohne mir die Nase zuzuhalten.
Enno: Ich fand es toll mit der Klasse schwimmen zu gehen. Ich bin stolz, dass ich den Fahrtenschwimmer geschafft habe. Am schwierigsten war das 15minütige Dauerschwimmen.
Rosa: Mir hat das Schwimmen sehr viel Spaß gemacht. Ich weiß jetzt wie weit ich tauchen kann. Ich bin Fahrtenschwimmerin.
Mona: Mir hat das Schwimmen sehr viel Spaß gemacht. Ich bin stolz auf mich, dass ich den Fahrtenschwimmer geschafft habe. Ich fand den Kurs toll!
Melissa. Ich kann jetzt Rückenschwimmen. Es war lustig. Ich habe den Tintenfisch geschafft.
Daniel: Ich bin mit der Klasse schwimmen gegangen. Für mich waren die Spiele im kleinen Becken am tollsten. Ich bin 15 Minuten ohne Pause geschwommen.
Ibrahim: Ich kann schon eine halbe Länge Rückenschwimmen. Der Schwimmkurs hat mir gut gefallen.
Auf diesem Bild ist auch Armina zu sehen. Sie ist auch neu in unserer Klasse. Weil sie aber schon in der 2. Klasse ist, hatte sie am ersten Schultag keine Schultüte mehr mit.
Wir freuen uns sehr über unsere neuen Schüler*innen.